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研究生聚光灯 - 雷泽

9月11日

研究生聚光灯 - 雷泽

有很多原因,一个学生都会选择去追求在线学习。我们与家人我们应届毕业生,里斯,谁想要分享自己的东西带到cmasas故事的一个发言。

里斯开始参加cmasas之前参加课程在cmasas在2016年,她在一家大型公立高中度过了她大学一年级。里斯变得沮丧与传统教育的结构。这表现为身体和情绪症状。这时候,里斯的家人开始探索网络教育的想法。她的父母是开在网上学习,一些研究后,他们发现cmasas。

真人赌博从一开始里斯非常适合。很短的时间与放学后,她的家人说,她变得参与和活力。该课程是具有挑战性的,但管理。里斯还能够在她自己的节奏做她的工作,她从来没有在她的研究中感到孤单。她是能够深入到她所爱的对象,同时还能够把重点放在她挣扎科目。

个性化教育教练的作用是为里斯和她的家庭非常有帮助。里斯的母亲说,她的PEC引导他们通过过渡过程中,每一个反应是迅速和彻底。随着时间的推移,里斯的父母们能够退后一步,让她茁壮成长为一个独立的学习者。

个性化增强Reese的cmasas经验。在她的英语课程,里斯能够选择她想读,而不是被限制在一个特定的什么书。给出一个项目完成的时候,她喜欢有选择。她放在一起视频,​​艺术品,甚至音乐来展示一下她学会。里斯的美术课是个性化的,她会见了课程导师每周一次去了她在工作。

里斯和她的家人今年参加了在加利福尼亚州圣迭戈大学毕业。他们喜欢听的说话valedictorians,看到毕业班的多样性。

现在,里斯是在所有高校的大一新学校在艺术的尤金·郎学院搬进自己的新宿舍。她很激动,为未来做好准备。

有很多学生喜欢里斯那里谁决定砖头学校的结构恰恰是不适合他们。在cmasas我们让学生参加驾驶员座椅,使他们能够追求自己的激情,而高中毕业后准备他们的生活。